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Club de Jóvenes Programadores de la Universidad de Valladolid

Objetivos:

El Club tiene como objetivo dar un punto de encuentro a los jóvenes programadores de Valladolid y alrededores. En él tienen cabida tanto los chavales que ya tienen alguna experiencia programando, como los que quieren iniciarse en ello.

En particular, comenzaremos usando el lenguaje Scratch, diseñado por el MIT específicamente para la enseñanza de la programación. Con este lenguaje podremos trabajar en proyectos de tipos muy diversos, desde la generación de animaciones hasta la programación de videojuegos. También Scratch nos permite interactuar con el entorno a través de robots, por lo que en el Club tendremos a nuestra disposición motores, sensores y piezas para jugar con los Lego WeDo, así como varios robots educativos Moway (cedidos por la empresa Minirobots S.L.).

Conforme el CJP vaya creciendo (tanto el club, como sus chavales, como su nivel como programadores), iremos añadiendo otros lenguajes de más alto nivel como podrían ser el AppInventor, Python, Alice… Nuestra idea es aprender, aprender y aprender. A ratos, todos juntos. A ratos, cada uno solo. Aprender del monitor. Y enseñar al monitor. Aprender cosas nuevas. Aprender de lo que me gusta. Aprender a aprender. Aprender por disfrutar. Disfrutar aprendiendo.

La Universitat de València reclama la retirada del decret-llei que puja les taxes universitàries i que modifica la dedicació docent del professorat

El Consell de Govern de la Universitat de València, reunit aquest dimarts, dia 8 de maig, en sessió extraordinària, reclama la retirada del reial decret-llei 14/2012 que puja les taxes universitàries i que modifica la dedicació docent del professorat. Els membres del Consell de Govern han aprovat per unanimitat el text, després de les aportacions realitzades per diferents representants.

El Consell de Govern ha expressat el seu “malestar” per la plasmació d’un “canvi del model universitari públic, realitzat mitjançant l’aprovació successiva de normes d’emergència, les mesures de les quals ni han estat comunicades prèviament a la comunitat universitària ni s’han debatut en seu parlamentària”. El document afegeix: “Amb l’argument de reduir la despesa pública, allò que s’està executant és una transformació del model públic d’universitat que funciona amb consens des de la recuperació de la democràcia a Espanya”.

El document complet es pot consultar clicant ací.